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Noticias 2017

Analicemos la partida
Jueves 18 de enero de 2018

Analicemos la partida

Desde el programa Ajedrez para la Convivencia se trabajó bajo tres dinámicas diferentes de políticas territoriales: creadas y conducidas plenamente por el equipo de Ajedrez para la Convivencia, en el marco de acuerdos y convenios con diversos organismos públicos. En el año 2017 se participó en nueve proyectos de docencia directa en unas 200 instituciones educativas de los 19 departamentos. Gracias al trabajo de más de 150 profesores, estos proyectos contaron aproximadamente con 7500 participantes, en su mayoría niños y adolescentes. Algunas propuestas fueron direccionadas a otro tipo de poblaciones, como adultos mayores, personas con discapacidad o privadas de libertad. El grupo de intervenciones institucionales para el área metropolitana participó en 130 actividades en instituciones educativas, ferias sociales y culturales y espacios públicos. El proyecto Enroque de Jóvenes tuvo dos instancias de formación en didáctica del ajedrez para jóvenes y adolescentes, a través de los proyectos Módulos Socioeducativos y Jóvenes en Red, con el objetivo de que posteriormente puedan involucrarse con la enseñanza de ajedrez.

Se acordaron líneas de trabajo conjunto con la Universidad de la República (UdelaR), con especial foco en potenciar investigaciones académicas sobre experiencias que desde Ajedrez para la Convivencia se lleva adelante en los diferentes proyectos. Facultad de Psicología y Facultad de Humanidades realizan investigaciones. La primera de ellas investiga en relación con el trastorno del espectro autista; la segunda acerca del impacto de la práctica de ajedrez en ámbitos de convivencia escolar problemáticos.

Entre los días 1 y 4 de noviembre se realizó junto a UdelaR la segunda edición de la Expo Ajedrez del Uruguay, en las instalaciones de la Torre de las Telecomunicaciones de Antel. La Expo tuvo como centro el ajedrez desde diferentes perspectivas y temáticas. Contó con concursos de fotografía, escultura, pintura y cuentos cortos, muestras de diseño, filatelia, cine, juegos de ajedrez con valor patrimonial, humor gráfico, videojuegos, etc. Hubo espectáculos artísticos (ajedrez viviente, música y teatro) y grandes espacios para la práctica de ajedrez y preajedrez.También formaron parte de la II Expo Ajedrez del Uruguay, un cine foro con la exhibición de la película Reina de Katwe de la directora Mira Nair, conferencias de investigadores de UdelaR, el II Encuentro de Ajedrez Escolar, un torneo juvenil y el VII Torneo de Ajedrez UdelaR. Estimamos que unas 4000 personas, en su mayoría escolares, participaron de la Expo.

Por segundo año consecutivo, se realizaron los Encuentros Regionales de Ajedrez Escolar con una participación de aproximadamente 1 700 niños y adolescentes de los 19 departamentos del país. Las sedes fueron Salto, Canelones, Maldonado, Minas, Montevideo, Nueva Helvecia, Rivera y Salto. En lo referente a la formación docente, se organizaron dos congresos nacionales y el Congreso Internacional de Ajedrez Educativo, junto a la Federación Uruguaya de Ajedrez (fua). Este último tuvo lugar en el Hotel Sheraton de la ciudad de Montevideo en simultáneo con el Mundial de la Juventud y contó con expositores de 5 países (Uruguay, Argentina, España, Estados Unidos y Ecuador). 

Resumen de los proyectos con talleres permanentes en 2017

Ajedrez Escolar (CEIP), 65 escuelas de todo el país, 3700 niños; Valijas Didácticas (Cooperación Internacional MEC + UNESCO), 35 Escuelas de 13 departamentos, 1 800 niños; Módulos Socioeducativos (CES), 28 Liceos, 10 departamentos, 460 jóvenes; Jóvenes en Red (MIDES), 12 centros educativos, 4 departamentos, 250 jóvenes; Centro de Barrio Peñarol (IMM), 8 escuelas del Municipio G más el CBP, 400 niños; Proyecto Casavalle (política propia), 5 centros educativos de la zona, 220 niños y jóvenes; INAU, 3 centros de Montevideo, 100 niños; Ajedrez para la Inclusión (Educación Inclusiva, PAS, IMM), 4 centros de Zona Oeste de Montevideo, 100 niños; Otras propuestas puntuales (CECAP, Centros M, Escuelas Especiales, INISA, Ciencias de la Educación), 9 instituciones de 5 departamentos, 300 niños y jóvenes.  

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